Buch und Hörbuch: Liste interessanter Themen
Musik
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Entdecke die Musikinstrumente: Mit 12 kleinen Melodien (Mini-Musiker)Autor: Andreas Gilles
Pappbilderbuch
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Wie Mozart in die Kugel kam: Kurioses und Überraschendes aus der Welt der klassischen MusikAutoren: Rainer Schmitz, Benno Ure
Buch, Broschiert
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Mein kleines Soundbuch - Kinderlieder: Mit 6 eingesungenen Aufnahmen beliebter Kinderlieder (für Kinder ab 12 Monaten)Illustrator: Meike Teichmann
Pappbilderbuch
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Das Übungsheft Musik 5/6: Noten, Instrumente, KomponistenAutor: Wolfgang Junge
Broschüre
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Klassische Musik: Komponisten, Werke, InterpretenHerausgeber: John Burrows, Charles Wiffen
Gebundene Ausgabe
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Club Musik 1 (LP23) Arbeitsbuch + EB: für die 1. Klasse der MS und AHS-Unterstufe. Sbnr 210590Autoren: Gerhard Wanker, Bernhard Gritsch, Maria Schausberger
Taschenbuch
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Peter Tschaikowsky. Der Nussknacker: Ein Musik-Bilderbuch zum Hören mit 10 Soundmodulen (Prestel junior Sound-Bücher, Band 2)Autor: Jessica Courtney-Tickle
Gebundene Ausgabe
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Musik erzählen 1: Fertige Unterrichtsbausteine für das Fach Musik - 9 Hörgeschichten mit ArbeitsblätternAutor: Stephan Unterberger
Taschenbuch
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Hörst du die Musik aus aller Welt? (Soundbuch): mit vielen Liedern aus der ganzen Welt zum Mitsingen und Tanzen │Schönes Papp-Bilderbuch mit Geräuschen ab 1 Jahr (Babys, Kleinkinder)Illustrator: Marion Billet
Pappbilderbuch
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Spektrum Kompakt - Musik im KopfAutor: Spektrum der Wissenschaft
Taschenbuch
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Musikspiele 1: 99 Spiele rund um den Musikunterricht. Hören, Bewegen, Singen und Musizieren. Bekannt aus der Fortbildung unter dem Titel Shortcuts.TaschenbuchMusikspiele enthält 99 kreative Ideen für den (Musik-) Unterricht über alle Altersstufen hinweg. Die Spiele fördern die Wahrnehmung und das Hören, musikalischen Ausdruck, Körperkoordination und die Fähigkeit, sich zu Musik zu bewegen, sowie die Interaktion in Gruppen, Kooperation, Konzentration und immer wieder Kreativität. ISBN: 9783862270583, S6543 |
Macht Musik schlau? Neue Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften und der kognitiven PsychologieLutz JänckeTaschenbuchNeue Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften und der kognitiven Psychologie. Broschiertes Buch. 'Musik macht schlau' ist eine typische Pressemeldung, die dem Laien den Eindruck vermittelt, dass Musikhören und Musizieren das Lernen quasi auf geheimnisvolle Art und Weise verbessern würden. Allerdings sind die Wirkungen von Musik auf das Lernen viel differenzierter, als es diese einfachen Pressemeldungen glauben lassen. Erstmals werden im Rahmen dieses Buches die in den letzten 20 Jahren erzielten Befunde bezüglich der neurowissenschaftlichen und kognitiven Grundlagen des Musizierens und des Musikhörens dargestellt und bewertet. So werden neben dem berühmten 'Mozart-Effekt' auch die aktuellen Längsschnitt- und Querschnittstudien besprochen, die sich mit den Zusammenhängen zwischen Musiktraining und schulischen Leistungen oder allgemeinen kognitiven Leistungen auseinandersetzen. Besondere Beachtung findet die Besprechung des Themas Musik und Gehirn, denn nur durch das Verständnis der hirnphysiologischen Grundlagen wird es möglich, auch die Wirkung von Musik auf andere Funktionen besser zu verstehen. Einen besonderen Schwerpunkt findet dieser Teil in der Besprechung der Hirnplastizität im Zusammenhang mit dem Musizieren und dem damit zusammenhängenden Training. Schließlich werden zwei wichtige und relativ neue Aspekte erörtert. Zunächst wird der neu entwickelte Zusammenhang zwischen Musik und Sprache mit seinen möglichen Auswirkungen auf klinisch-therapeutische Anwendungen besprochen. Abschließend werden mögliche Einsatzmöglichkeiten der Musik und des Musizierens im Zusammenhang mit dem Alter thematisiert. |
Musik für Fachfremde und Berufseinsteiger Kl. 5-6: Komplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien (5. und 6. Klasse) (Fachfremd unterrichten Sekundarstufe)Werner FreitagSondereinbandKomplett ausgearbeitete Unterrichtseinheiten und direkt einsetzbare Praxismaterialien (5. und 6. Klasse). Audio-Cassette. Sie sollen fachfremd Musik unterrichten oder stehen am Anfang Ihrer Lehrerlaufbahn und wissen noch nicht, wie Sie das angehen sollen? Dieser Praxisband liefert Ihnen alles, was Sie für einen gelungenen Musikunterricht in der 5. und 6. Klasse brauchen. . Neben einer übersichtlichen Zusammenstellung und Beschreibung der einzelnen Lernfelder und Themen des Musikunterrichts erhalten Sie über 50 ausgearbeitete Stundenentwürfe mit allen benötigten Materialien für den direkten Einsatz. Grundlegende didaktisch-methodische Hinweise zu zentralen Themen, wie Instrumente unterscheiden und kennenlernen, Die Stimme bilden und Lieder erarbeiten und Musik hören und untersuchen erleichtern Ihnen die Unterrichtsplanung. Die beigefügte Audio-CD liefert Ihnen die passenden Hörbeispiele. Mit diesem Konzept wird der Musikunterricht zum Klacks. . Der Band enthält:. . komplett ausgearbeitete Unterrichtsstunden. . eine Zusammenstellung und Beschreibung der einzelnen Lernfelder und Themen des Musikunterrichts. . übergeordnete didaktisch-methodische Hinweise. . eine CD mit Hörbeispielen |
Musik fachfremd unterrichten - Die Praxis 1/2: Singen, Musizieren, Bewegen, Musikhören (1. und 2. Klasse) (Fachfremd unterrichten Grundschule)TaschenbuchSingen, Musizieren, Bewegen, Musikhören (1. und 2. Klasse). Broschiertes Buch. Fachfremder Musikunterricht in Klasse 1 und 2. . Dieses Jahr sollen Sie Schüler der Klassen 1 und 2 der Grundschule in Musik unterrichten? Als fachfremder Lehrer sind Sie sich nicht sicher, ob Sie der Herausforderung gewachsen sind? Dieser Praxisband liefert Ihnen alles, was Sie brauchen, um Musik in der 1. und 2. Klasse fachfremd zu unterrichten!. . Umfassende Unterrichtsmaterialien. . Sie erhalten umfangreiche Unterrichtsmaterialien für den Musikunterricht in der Grundschule. Hierzu gehören Jahrespläne sowie mehr als 50 komplette Stundenentwürfe inklusive aller nötigen Vorlagen und Anleitungen. Ob Musiktheorie, Musik hören oder musizieren ? die Praxismaterialien sind sofort einsetzbar. . Grundlegendes zum fachfremden Musikunterricht. . Auch grundlegende Fragen des Unterrichtsalltags kommen im Praxisband zur Sprache, so zum Beispiel die Leistungsbewertung im Musikunterricht. Sie lernen, mit Ihren Schülern über Musik zu sprechen und leichte Liedbegleitungen zu entwickeln. . Die Themen des Bandes:. . - Sich bewegen und tanzen. . - Singen und Lieder begleiten. . - Musizieren auf Instrumenten. . - Hören und Untersuchen von Musik. . - Notieren und Spielen. . Der Band enthält:. . - Ausgearbeitete Unterrichtsstunden. . - Jahrespläne für die Klassen 1 und 2. . - übergeordnete didaktisch-methodische Hinweise. . - kleines Musiklexikon. . - CD mit Hörbeispielen |
Musik an Stationen 5-6: Übungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans, Klasse 5/6Alexander EckhardtSondereinbandÜbungsmaterial zu den Kernthemen des Lehrplans, Klasse 5/6. Audio-Cassette. Methodische und inhaltliche Lernziele in Musik erfüllen. . Mit diesem Band erhalten Sie Übungsmaterialien für das Lernen an Stationen im Fach Musik. Durch das Stationentraining im Musikunterricht können Ihre Schüler zur gleichen Zeit methodische und inhaltliche Lernziele erreichen. Das selbsttätige Lernen wird effektiv gefördert. . Facettenreicher Musikunterricht. . Ob Klassenmusizieren, Notation, Notenwerte, die Instrumente des Orchesters oder Musik in Natur und Technik - die Stationentrainings dieses Bandes decken verschiedene spannende Themenbereiche ab, die zu den Lehrplanthemen der Klassen 5 und 6 gehören. . Selbsttätiges Lernen an Stationen. . Beim Stationentraining im Musikunterricht bestimmen die Schüler sowohl die Reihenfolge der Stationen selbst als auch das Tempo, in welchem sie voranschreiten. Auf diese Weise ist auch die Differenzierung im Musikunterricht kein Problem mehr. Die Stationentrainings erfordern kaum Vorbereitungsaufwand und sind auch für fachfremd unterrichtende Lehrer geeignet. . Die Themen:. . - Notenlehre - Tonhöhe. . - Rhythmuslehre. . - Musik hören und gestalten. . - Stimme - Instrumente - Orchester. . - Komponisten und Berufsbilder rund um die Musik. . Der Band enthält:. . - 5 bis 8 Stationen pro Themenbereich. . - insgesamt über 45 Arbeitsblätter als Kopiervorlagen. . - einen umfangreichen Lösungsteil. . - eine Audio-CD mit Hörbeispielen |
Jedes Kind braucht Musik: Ein Praxis- und Ideenbuch zur ganzheitlichen Förderung in Kindergarten und FamilieDorothée Kreusch-JacobGebundene AusgabeEin Praxis- und Ideenbuch zur ganzheitlichen Förderung in Kindergarten und Familie. Gebundenes Buch. Ganzheitliches Lernen mit Musik. . Hören und Singen, Bewegung und Rhythmus, den eigenen Körper spüren und ein Instrument spielen: Musikalische Erziehung ist immer ganzheitliche Förderung. Kinder entwickeln dabei Fähigkeiten, die weit über den musikalischen Rahmen hinausgehen, zum Beispiel sprachliche, mathematische und räumliche Kompetenzen. Musik fördert zudem die Kreativität, steigert das Wohlbefinden und hat ausgleichende Wirkung. . Die bekannte Musikpädagogin Dorothée Kreusch-Jacob zeigt, wie Musikerziehung und Musik die kindliche Persönlichkeitsentwicklung positiv beeinflussen. Ihr Praxisbuch bietet eine Fülle von Anregungen, um musikalische Aspekte der aktuellen Bildungspläne im Kindergarten und zu Hause konkret umzusetzen. So werden Kinder fit für die Zukunft. |
Hör mal, PePe & Milli machen MusikPappbilderbuchCoppenrath-Kategorie: Kinder- und Jugendbücher/Bilderbücher/Pappbilderbücher, Fühlbilderbücher. Musik machen mit Pepe und Milli ist ein großer Spaß! Sie nehmen die Kleinen mit auf eine erste gemeinsame Entdeckungsreise in die Welt der Musik. Auf jeder Seite wird ein anderes Instrument vorgestellt und am Ende spielen alle gemeinsam. Seiten: 10. Illustrationen: 4-fbg. Grösse: 22,0 x 22,0 cm. Farbabweichungen und Änderung der Designs vorbehalten. . Preis pro Stück. Erscheinungstermin: 01.2014. Achtung! Verpackung ist kein Spielzeug. Verpackung vor dem Spielen entfernen. Anschrift des Herstellers aufbewahren. |
Tipolino 1/2 - Fit in Musik. Paket. Ausgabe D: Klasse 1/2 (Lehrerband und Audio-CDs)SondereinbandKlasse 1/2 (Lehrerband und Audio-CDs). Audio-Cassette. Den schlanken Lehrerband können Sie parallel zum Schülerbuch verwenden, da er der gleichen Kapitelstruktur und damit dem gleichen Doppelseitenaufbau folgt. Sie erhalten zu einer Doppelseite im Schülerbuch genau auf der gleichen Seitenzahl eine Doppelseite im Lehrerband mit Vorschlägen zum Stundenverlauf, didaktischen Kommentaren, methodischen Hinweisen und ergänzenden Ideen für die Umsetzung im Klassenzimmer, wie z. B. Stimmbildungsgeschichten, Umgang mit Aktionskarten oder zusätzliche Begleitmöglichkeiten. Außerdem finden Sie zu viele Aufgaben Möglichkeiten zur Differenzierung: ein Stern weist auf Aufgabenstellungen höherer Komplexität, ein Kreis auf niedrigere Komplexität hin. . Zusätzlich finden Sie am Ende des Buches Kopiervorlagen zu den Aktionskarten im DIN-A5-Format:. Auf Aktionskarten werden mittels Piktogrammen Sozialformen, Sachverhalte und Aktivitäten dargestellt, z. B. Einzel- und Gruppenarbeit oder "Singen", "Klatschen", "Patschen". Die "Glühbirne" steht für eigene Ideen und fördert die Kinder in ihrer Kreativität. Die Karten werden anstelle von Aufgabenformulierungen als nonverbale Impulse im Unterricht eingesetzt und erleichtern zudem das Strukturieren von Gruppenarbeits- und Präsentationsphasen. |
Duden. Schülerduden Musik: Das Fachlexikon von A-ZGebundene Ausgabe |
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