Buch und Hörbuch: Liste interessanter Themen
Vielfalt
Seite 7
Genauso, nur anders. Ein Kinderfachbuch über Vielfalt. Bilderbuch für Kinder ab 3 Jahren für Kindergarten und daheim.Autor: Lena-Marie Herbst
Gebundene Ausgabe
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Wie sozial ist das denn?!: Geschichten von Toleranz, Verantwortung, Vielfalt & Co. Mit Aufgaben und Impulsen für die Sek IAutor: Petra Bartoli y Eckert
Geklammert
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Kulturelle und religiöse Vielfalt nach Zuwanderung: Theoretische Grundlagen – Handlungsansätze – Übungen zur Kultur- und Religionssensibilität (Wochenschau Wissenschaft)Autor: Josef Freise
Taschenbuch
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Vielfalt und InklusionHerausgeber: Prof. Dörte Weltzien, Prof. Timm Albers
Broschüre
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Vielfalt als Methode: Methodische und praktische Hilfen für lebendige Bewegungsstunde, Psychomotorik und TherapieAutor: Helmut Köckenberger
Buch, Broschiert
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VIELFALT & RESPEKT.: Feuer statt Burnout! Coaching-Essay zum Begeistern.Autor: Waltraud Berle
Taschenbuch
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Wenn die Ziege schwimmen lernt: Ein Bilderbuch über Vielfalt und das Anders-sein-dürfen für Kinder ab 4 JahrenAutor: Nele Moost
Gebundene Ausgabe
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Die verunsicherte Nation: Vielfalt und Migration - eine andere Geschichte DeutschlandsAutor: Matthias von Hellfeld
Gebundene Ausgabe
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Vielfalt achten: Eine Ethik der Biodiversität (Edition transcript 12)Autor: Andreas Hetzel
Kindle eBook und andere Ausgaben
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Vielfalt / Diversität (Einsichten. Themen der Soziologie)Autor: Monika Salzbrunn
Taschenbuch
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Vielfalt und Einheit der deutschen Sprache: Zweiter Bericht zur Lage der deutschen SpracheGebundene AusgabeZweiter Bericht zur Lage der deutschen Sprache. Gebundenes Buch. Das Deutsche ist eine der bedeutendsten Kultursprachen der Welt, und wie alle Sprachen verändert es sich ständig. Dieser Wandel äußert sich beispielsweise in einer Vereinfachung des grammatischen Systems und einer gewaltigen Ausweitung des Wortschatzes; der "Erste Bericht zur Lage der deutschen Sprache" (2013) war diesen Entwicklungen gewidmet. Der Wandel zeigt sich aber auch in einer zunehmenden Differenzierung in einzelne Spielarten, je nachdem, wer wann und wo mit wem mithilfe welchen Mediums über welches Thema kommuniziert. Die heutige deutsche Sprache in ihrer Gesamtheit ist daher ein überaus komplexes Bündel sich vielfach überschneidender Varietäten, von denen einer, der "Standardsprache" (oder "Hochsprache"), eine besondere Bedeutung zukommt: sie ist das Ergebnis von Angleichungen und expliziten Normierungen; es ist die Sprachform, die eine übergreifende Verständigung sicherstellen soll und die daher in der Schule gelehrt wird. . Der "Zweite Bericht zur Lage der deutschen Sprache" ist dieser Vielfalt und der dahinter stehenden Einheit gewidmet. Der einleitende Beitrag gibt einen systematischen Überblick über die Vielfalt des heutigen Deutsch (Wolfgang Klein), der zweite zeichnet die Bemühungen um einen einheitlichen Standard nach (Peter Eisenberg). Die weiteren Beiträge sind verschiedenen Spielarten des Deutschen gewidmet, die häufig in der öffentlichen Diskussion stehen: Dialekten und Regionalsprachen (Jürgen Erich Schmidt), der Sprache von Jugendlichen (Nils Bahlo und Wolfgang Klein), der Sprache von Migranten (Norbert Dittmar und Yazgül S ims ek), der internetbasierten Kommunikation (Angelika Storrer) und der gesprochenen Alltagssprache (Ludwig M. Eichinger). Alle Beiträge stützen sich auf reiches empirisches Material, das teils eigens für diesen Bericht erhoben und ausgewertet wurde. |
Vielfalt unterstützen ? Vielfalt leben: Kulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen (Praxis Ethnologie)TaschenbuchKulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen. Broschiertes Buch. Aktuell befinden sich viele Schulen in dem Prozess, inklusive Klassen einzurichten bzw. auszubauen. Neben den vielen organisatorischen Aspekten, die zu beachten sind, treten auch immer mehr inhaltliche Fragen auf: Wie können Lehrkräfte auf den Unterricht in einer inklusiven Klasse vorbereitet werden? Welche Möglichkeiten gibt es, damit Kinder und Jugendliche mit und ohne Behinderung vom gemeinsamen Lernen und Erleben profitieren?. Der vorliegende Band gibt einige Antworten auf diese Fragen. Nach einer theoretischen Annäherung an zentrale Fragen der Inklusion wird das von Ethnologie in Schule und Erwachsenenbildung (ESE) e.V. konzipierte Projekt Vielfalt unterstützen - Vielfalt leben: Kulturelle Identitätsförderung in inklusiven Klassen vorgestellt, das im Schuljahr 2014/2015 an neun Schulen in NRW durchgeführt wurde. Ziel des Projekts war es, die Kinder und Jugendlichen dabei zu unterstützen, sich als Teil einer pluralen Gesellschaft zu sehen. Neben der Beschreibung des Projektdesigns und der theoretischen Grundlagen des Projekts werden auch die während des Projekts gesammelten Erfahrungen im Hinblick auf den Umgang mit Heterogenität analysiert. Die exemplarische Darstellung eines der Module, die in den Projektklassen durchgeführt wurden, gibt Anregungen für das gemeinsame Lernen in heterogenen Klassen. |
Die Vielfalt der Wechselwirkung. Eine transdisziplinäre Exkursion im Umfeld der Evolutionären Kulturökologie.Taschenbuch |
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